Désigner l’éthique, éthique du design

Ce colloque explore la face cachée des mutations de l’enseignement du design face aux transitions contemporaines. Selon quelles valeurs, depuis quelle posture, et au nom de quoi… concevons-nous, enseignons-nous et cherchons-nous ? Quatre axes structurent ainsi la réflexion : les postures de recherche et de pratique, entre rigueur affichée et engagement réel ; les savoirs situés, qui interrogent les traditions et les silences de la pensée éthique en design ; la pharmacologie des outils contemporains, notamment l’intelligence artificielle, qui redistribue nos facultés de percevoir, d’interpréter et de juger ; et enfin, l’éthique de l’urgence et du design de crise, qui confronte les protocoles théoriques à la nécessité d’agir face aux ruptures environnementales et matérielles.